– Selectividad Alimentaria.
– Retraso del habla Infantil.
– Tartamudez Infantil.
– Trastornos de los Sonidos del Habla (TSH).
– Trastornos del Desarrollo del Lenguaje (TDL).
– Trastornos de la Comunicación por condiciones del neurodesarrollo. (Sd Down, TEA y Discapacidad intelectual).
– Evaluación ADOS-2 y ADI-R
– Evaluación PEP-3
– Déficit Atencional.
– Trastornos neuropsiquiátricos.
– Trastornos del neurodesarrollo.
– Alteraciones neurocognitivas.
– Trastornos conductuales.
– Estimulación temprana.
– Orientación familiar en habilidades parentales (cuidado y crianza), adaptación de conductas de niños y niñas en la escuela y hogar.
– Evaluaciones cognitivas (test WISC-V).
– Test de Rorschach
– Evaluación de Trastornos de la Personalidad.
– Estimulación cognitiva en casos de déficit y discapacidades.
– Psicoterapia infanto juvenil.
– Psicoterapia adultos (depresión, angustia, stress, crisis de la edad adulta).
– Terapia de parejas.
La Escala de Observación para el Diagnóstico de Autismo, segunda edición (ADOS-2) es una evaluación semi-estructurada utilizada para el diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA) en niños, adolescentes y adultos. La evaluación consiste en una observación directa de comportamientos socio-comunicativos y comportamientos repetitivos que definen los criterios diagnósticos de TEA, según DSM-5. Dependiendo de la edad y nivel de lenguaje expresivo, se elige uno de 5 módulos para evaluar los comportamientos del individuo.
Esta escala evalúa aspectos como:
– La comunicación
– Interacción social
– Uso imaginativo de objetos
– La calidad del juego
En Centro Índigo, entendemos que cada persona es única y tiene sus propias fortalezas y desafíos. Por lo tanto, nuestro enfoque terapéutico se adapta a las necesidades específicas de cada cliente. Realizamos evaluaciones exhaustivas para identificar las áreas de dificultad y las habilidades que deben fortalecerse. Con base en estos resultados, desarrollamos planes de intervención individualizados que incluyen estrategias de enseñanza y técnicas de apoyo adaptadas a las características y metas de cada individuo.
