Entrevista especializada para comprender el desarrollo y la comunicación

El ADI-R (Entrevista para el Diagnóstico del Autismo – Revisada) es una herramienta clínica ampliamente utilizada para evaluar el desarrollo, la comunicación y la conducta social en niños, niñas, adolescentes y adultos cuando existe la sospecha de un Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Se aplica a madres, padres o cuidadores principales y permite recoger información profunda y detallada sobre la historia del desarrollo, los hitos tempranos y los comportamientos actuales.

¿En qué consiste la evaluación?

El ADI-R es una entrevista estructurada realizada por un profesional capacitado. A través de preguntas claras y cuidadosamente diseñadas, se exploran distintos aspectos del desarrollo del niño o niña, incluyendo:

• Cómo ha sido su comunicación verbal y no verbal.

• Cómo se relaciona con otros y responde socialmente.

• La presencia de intereses restringidos o conductas repetitivas.

• Su historia de desarrollo temprano.

La entrevista suele durar entre 90 y 120 minutos, y busca obtener información precisa que permita una comprensión completa del perfil del niño o niña.

¿Qué áreas evalúa?

El ADI-R se centra en tres dominios centrales:

• Interacción social recíproca

• Comunicación y lenguaje

• Patrones de conducta repetitivos e intereses restringidos

A partir de estas áreas, el profesional obtiene puntajes y observaciones que ayudan a determinar si el perfil evaluado es consistente con un diagnóstico dentro del espectro autista.

En resumen nos permite:

• Comprender la historia evolutiva y conductual de manera completa.

• Complementar otras herramientas de evaluación, como el ADOS-2 u observaciones clínicas.

• Aportar claridad diagnóstica cuando existen dudas o manifestaciones sutiles.

• Ofrecer recomendaciones personalizadas para la familia, el colegio y el entorno del niño o niña.